ORIENTACIÓN TEMPORAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN
ORIENTACIÓN TEMPORAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN En los niños/as con Síndrome de Down muchas veces podemos observar que tienen dificultades para situarse en el día, la semana o el mes. Estas dificultades son la base para poder desarrollar otras capacidades como la lectura, la comunicación o cualquier otro aprendizaje. El […]